#GDTBATH:杰罗姆·雷奇

杰罗姆·雷奇认识到教学和指导在做出重大人生决定时的影响力. 他说，来自导师的建议为他打开了新的可能性, 包括在研究生院的丰富经历.

赫利, 他是太阳城娱乐的化学博士生, 作为太阳城娱乐材料研究协会的主席，他一直在为其他研究生提供各种科学领域的机会. 他还在达勒姆技术社区学院教授学生.

研究是一个主要的焦点:赫利正在工作, 和其他合作者, 关于如何将新材料用于制造太阳能电池板.

“我们已经证明，太阳能电池板不会对植物生长产生负面影响，并有可能创造一个完全脱离电网的温室,他说. “这只是我正在进行的一项研究项目.”

告诉我们你的背景以及你为什么选择卡罗来纳州读研究生.

当我从高中毕业时，我没有打算成为一名化学家. 事实上, 我打算攻读神学学士学位, 去神学院被任命为牧师, 然后在一所天主教机构担任历史老师和牧师. 我追求这条道路的动机源于一种帮助他人的愿望，特别是通过教学.

为了实现这些目标, 我选择去刘易斯大学, 伊利诺斯州农村的一所小型私立学校, 为本科生. 在计划第一学期的课程表时, 我见过杰森·凯勒尔, 化学系主任, 帮助你选择科学选修课. 而不仅仅是推荐一门课程, 凯莱赫开始告诉我在化学系做研究是什么样的, 我开始了解化学研究如何与我的特定目标相匹配. 在认识到这一点之后, 我知道我需要换专业，因为我可以看到化学有能力解决现实世界的问题，并帮助更多的全球人口.

这一顿悟是我受教育的关键时刻. 在凯勒尔的研究小组工作了四年之后, 我知道我想继续这条路，去读研究生. 当我想到太阳城娱乐, 我看到的是一个提供世界一流教育的地方，在化学和环境研究领域拥有领导者.

关于你的研究，人们应该知道些什么?

我现在是魏佑研究室的一名四年级研究生, 我的工作是设计和合成用于太阳能电池板的新材料. 我研究的是太阳能的一个子集，它使用有机聚合物来收集太阳能. 我们制造的太阳能电池板比传统的太阳能电池板便宜，而且有很多很酷的特性，比如重量轻, 灵活的, 可拉伸和半透明.

我们正在与北卡罗来纳州立大学的一个团队合作，我们设计了半透明的聚合物，专门吸收植物光合作用不需要的光的波长. 这些聚合物随后被用于温室屋顶上的太阳能电池板, 在哪里收集光来为供暖提供能量, 温室的降温和水培需求. 我们已经证明，太阳能电池板不会对植物生长产生负面影响，并有可能创造一个完全脱离电网的温室.

我刚刚开始的另一个项目是回收废旧塑料，制造用于太阳能电池板的新型聚合物. 我们可以利用废塑料，这是多么酷啊, 就像一个水瓶, 并致力于将其转化为太阳能电池板?

作为太阳城娱乐材料研究学会分会的主席, 你计划了一个研讨会来鼓励研究生申请国家科学基金研究生研究奖学金计划. 为什么这对你很重要?你希望你的外展能达到什么目的?

我很幸运能够负责材料研究协会，并拥有这样一个活跃的社区，随时准备支持新的想法. 材料研究协会举办各种各样的活动, 从外展到初级, 让初中和高中的学生对STEM感到兴奋, 与当地主要本科院校和历史悠久的黑人学院和大学的学生谈论研究生院是什么，以及如何最好地为自己的成功做好准备.

今年10月, 材料研究学会举办了第六届年度NSF研究生研究奖学金计划同行评审研讨会. 这项活动最初是为了帮助化学研究生增加获得美国国家科学基金会研究生研究奖学金计划奖学金的几率, 现在已经覆盖了整个大学. 今年, 我们将有来自每个项目的参与者可以申请NSF研究生研究奖学金计划. 去年，26%的参与者获得了NSF研究生研究奖学金计划.

这次活动很重要，因为我们在卡罗莱纳有很多优秀的学生, 如果提供了合适的工具, 他们很容易成功. 我的目标是帮助最好地促进这些工具的使用，以增加卡罗来纳州NSF研究生研究奖学金计划研究员的数量. 更广泛地说, 这个工作坊提供了帮助学生更好地学习写作的资源, 推销自己的想法，推销自己.

你在达勒姆技术社区学院教化学. 告诉我们你在教学和指导方面的经历是如何有助于你的职业目标的.

我努力寻找每一个机会来继续提高我的教学能力，并帮助他人取得成功. 教学可以有多种形式:在实验室中，最常见的是导师式教学. 我总是第一个尝试找到本科生或研究生一年级新生，并在实验室训练他们.

我也积极参与教学工作. 卡罗莱纳给助教实验室提供了很多机会, 但我想在课堂上获得更多的经验——设计课程, 写考试——所以我申请成为杜伦理工大学的兼职教授, 我教夜校的地方.

许多人不了解化学家的日常工作. 我想我和这些人在同一条船上也有一段时间了. 直到我接触到研究，我才开始了解化学家实际上可以做什么:从设计新药到治疗癌症，再到水过滤或太阳能.

这是科学传播的原因之一, 拓展和教学是如此重要，这也是我决定将其作为我的职业的原因.

了解更多关于卡罗来纳州研究生院的信息